Trabajo de física Estática-Fuerza

Teoría de errores

1. ¿De qué dependen los resultados obtenidos al medir? 

2. ¿Que es la apreciación del instrumento? 

3. ¿Que es la estimación de una lectura del observador? 

4. Clasificación de errores

1. Dependen de la precisión del instrumento utilizado,de la habilidad del observador , de la cantidad que se mide  y de las condiciones que presenta el ambiente .

2. Es la escala de un instrumento en la cual es el valor de la división menor.

3.Quiere decir que puede estimar el fenómeno a observar mediante a  su propia consideración , por ejemplo ; si se mide con una regla centimetrada y ninguna de las divisiones de dicha regla coincide con el extremo de la longitud que se mide puede estimar "a ojo" , es decir que se imagina las divisiones . 

4.Los errores se clasifican en errores sistemáticos( errores o fallas del instrumento de medición , fallas de observador , al método de medición )  y errores accidentales( son aquellos que siempre se cometen en la medición y no puede ser eliminados ) 

 

17 de Mayo , Día Mundial del Internet

Uno hoy en día  , las redes sociales no solo las usan como una forma de comunicarse , pueden usare como un medio para transmitir lo que uno piensa ( de forma tanto publica como privada) , para obtener información  , como un pasa tiempo , o en algunos casos (las nuevas generaciones) ya puede decirse que ´´nacen´´ con ellas .
En mi caso , yo las utilizo como un pasa tiempo , un medio para comunicarse y para obtener información ........
A pesar de  que yo nací unos años antes , comencé a utilizar las redes sociales desde una edad temprana ya que mi mama viaje al menos una vez al año al extranjero y para comunicarme con ella  las utilizaba , por que mediante un teléfono,  el costo de la llamada hubiese sido  muy alto ........

 De una forma u otra el Internet nos facilita la vida . 

Comunidad Youtuber Pechakucha

Comunidad Youtuber from Sofff Centrone

Clubes de ideas

a) ¿Qué es una idea, según el video?, 

b) ¿Qué agregarían a la definición de idea?

c) ¿En qué momentos de sus vidas se les suelen ocurrir ideas?,
d) ¿Qué características tiene una “buena idea”?

a) Según el video una idea es un pensamiento que ronda en tu cabeza hasta que reunís los datos o información que necesitabas para llegar a la idea concreta. Es un proceso lento que poco a poco va cobrando sentido en el cual vas armando un rompecabezas.

b) Yo le agregaría que hay algunas personas que no podemos concretas una idea por nosotros mismos, porque, por ejemplo, no podemos terminar de desarrollarla o no podemos terminar de explicar a los demás que es exactamente entonces buscamos la ayuda y participación de otras personas. Por estas personas el proceso de llegar a la idea puede ser grupal o individual.

c) Generalmente las ideas se me ocurren en momentos de despreocupación y tranquilidad en los que en realidad no estoy pensando nada en concreto y estoy relajada, como por ejemplo en la ducha.

d) Una buena idea puede tomarse como una idea que logre satisfacer las necesidades o resolver un problema del momento y suele ser una idea que afecta a gran parte de la población mundial. En mi opinión personal yo no creo que haya buenas y malas ideas, lo que para uno resulta innecesario a la otra persona puede resultarle útil, por lo tanto esto depende de la visión de cada uno y de sus necesidades.

El método cientifico

Nicole gonzlez - El metodo cientifico from nicolemgonzalez

El Trabajo de un Científico

El trabajo de un científico es planificado ya que se comienza con un objetivo y se tienen diferentes pasos a seguir que deben ser concretados en un cierto orden. Este trabajo permite a los científicos la realización de sus diferentes proyectos, como por ejemplo realizar descubrimientos. Estos trabajos se realizan para encontrar respuestas y buscar soluciones a lo aún no las tienen. Para llegar a estas respuestas se ayudan con conocimientos previos de científicos anteriores y conocimientos que ellos van descubriendo por si mismos ampliando la información que se tiene del fenómeno a evaluar. A veces, los científicos, tienen que tener en cuenta las cualidades del objeto y otras veces tienen que tomar medidas y formular matemáticamente sus observaciones y conclusiones.  De las respuestas que obtienen de este trabajo, el resto del mundo puede basarse en este y sus conclusiones para ver si están frente el mismo fenómeno. Actualmente en equipo para poder ver los diferentes puntos de vista de las personas para llegar a una mejor conclusión.

Trabajo en conjunto con Sofia Centrone y Sol Diacovetzky